期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试验班的高等数学教学研究与实施
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章介绍了中期分流后,对试验班的高等数学教学进行研究的必要性和现实意义;提出了教学研究所要解决的几个问题,并从教学目的、教学内容、教学方法几个方面进行了论述;最后,阐述了教学研究所要达到的预期效果。
作者
熊德之
机构地区
武汉工程大学理学院 湖北武汉
出处
《高等理科教育》
2007年第5期104-106,共3页
Higher Education of Sciences
关键词
中期分流
试验班
高等数学
教学研究
实施
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
6
共引文献
34
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
4
参考文献
6
1
张志军,江世宏.
对工科数学课程体系结构改革的思考[J]
.高等理科教育,2006(5):99-100.
被引量:9
2
熊德之,杨雪帆,张志军,等.高等学校的数学教育与大学生的综合素质[A].见:彭美云,朱伟,缪柏其.大学生综合素质现状调查报告[C].武汉:湖北人民出版社,2006.180-183.
3
王耀先.
更新教育观念,深化课程改革[J]
.化工高等教育,2003,20(2):64-65.
被引量:4
4
李尚志.
数学大观——文科数学教学的一次尝试[J]
.中国大学教学,2006(11):6-8.
被引量:6
5
张群耀,杨佑明.
运用现代教育技术推进教育创新[J]
.化工高等教育,2005,22(1):55-56.
被引量:3
6
栗蔚菁.
课程设计:高校创业教育的有效载体[J]
.中国高教研究,2006(5):90-91.
被引量:17
二级参考文献
7
1
杨艳萍.
创业教育课程化的框架设计[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2004,5(3):126-128.
被引量:13
2
吴建军.
值得关注的“前创业教育”[J]
.中国青年研究,2004(12):120-122.
被引量:11
3
陈至立.我国加入WTO对教育的影响及对策研究[N].中国教育报,2002—01-09(1).
4
曹鹏.
现代教育技术引发的学校教育变革探析[J]
.电化教育研究,2001,22(2):22-26.
被引量:12
5
腾英才,胡泽耀.
美国创业教育对我们的启示[J]
.辽宁行政学院学报,2003,5(2):93-94.
被引量:27
6
陶金国.
在课程教学中实施创业教育[J]
.中国高等教育,2003(22):39-40.
被引量:24
7
张群耀.
基于网络的高校德育[J]
.教育发展研究,2004,24(6):91-92.
被引量:6
共引文献
34
1
欧阳琰,赵观石.
高校创业教育课程建设初探[J]
.宁波教育学院学报,2006,8(5):6-9.
被引量:15
2
韩美贵,刘智元.
创业教育课程中实施体验式教学的探索[J]
.中国职业技术教育,2007,23(6):52-54.
被引量:33
3
熊德之,张志军,杨雪帆,阮正顺.
高等数学分级教学的探索与实践[J]
.武汉工程大学学报,2007,29(5):91-93.
被引量:22
4
赵云云.
农业高职院校创业教育的矛盾及对策分析[J]
.成人教育,2008,28(2):50-51.
被引量:3
5
陆秋君.
模糊数学课程的教学探讨[J]
.科技信息,2008(4):143-143.
被引量:1
6
霍彬.
财经类高校创业教育课程体系构建初探[J]
.新疆财经大学学报,2008(2):70-72.
被引量:10
7
李丽红.
基于泛学科群的大学数学分类教学研究与实践[J]
.高等理科教育,2008(3):23-25.
8
陆秋君.
模糊数学课程的教学实践与效果分析[J]
.数学教学研究,2008,27(7):65-67.
被引量:5
9
熊德之,杨雪帆,张志军,孙霞林.
在数学教育中提高大学生的综合素质[J]
.化工高等教育,2008,25(4):68-70.
被引量:1
10
王学岭.
论高职学生创业意识与能力的培养[J]
.中国职业技术教育,2008,24(36):45-45.
被引量:1
同被引文献
6
1
周又和,郑晓静.
本科生创新能力培养与高水平教师团队建设的互动模式探讨[J]
.高等理科教育,2007(2):21-25.
被引量:13
2
雷田礼.
改革高职数学教学模式的一点设想[J]
.高等理科教育,2007(2):38-40.
被引量:12
3
陈鼎兴.数学思维与方法[M].南京:东南大学出版社,2001..
4
李涛.基于服务专业培养目标下的高职数学课程改革探讨.怀化职业技术学院学报,2007,1(1):32-32.
5
葛自明,阴其俊,钟菊花,李元杰.
工科大学物理研究型教学探索[J]
.高等理科教育,2007(5):87-89.
被引量:8
6
叶立军.
高等教育大众化与高等数学课堂教学模式改革[J]
.高等理科教育,2007(6):17-19.
被引量:17
引证文献
2
1
胡宏.
工科院校高等数学研究型教学探索[J]
.徐州教育学院学报,2008,23(3):116-117.
被引量:1
2
李涛.
基于服务专业培养目标下的高职数学课堂教学改革与实践[J]
.高等理科教育,2010(4):92-95.
被引量:3
二级引证文献
4
1
黄倍.
高职数学课堂教学科学化策略探究[J]
.成功,2013(23):116-116.
2
李海英,毛亚娟.
浅谈高等数学中教学方法的创新[J]
.唐山职业技术学院学报,2016,0(2):33-35.
3
王平,王芳.
博雅教育理念下高校工科数学研究型教学探索和实践[J]
.高教学刊,2018,4(1):1-3.
被引量:1
4
赵巧珍.
教赛考联动模式视角下高职数学的分层教学[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(20):52-52.
1
戴小莉.
不断完善学分制在宽松的环境中增长学生才干[J]
.研究生教育研究,1996(2):72-75.
2
万英平.
人才培养模式的战略选择[J]
.现代教育科学(高教研究),1996(9):53-55.
3
庹国柱.
进一步规范管理,提高硕士研究生培养质量[J]
.首都经济贸易大学学报,2005,7(4):90-93.
被引量:2
4
林翠梧,祝远姣,凌秀荣,龚琦,冼萍.
广西大学化学化工学院人才培养模式的改革[J]
.高教论坛,2004(6):61-62.
5
万英平.
韩国地方大学的教学与我校教学改革的比较[J]
.高等农业教育,1998(4):85-87.
6
李正中.
大类招生 中期分流─—我校测量工程专业的改革[J]
.矿山测量,1997(1):24-26.
7
代春艳,王兰,罗泽举,陈静.
重庆工商大学工商管理特色学科专业群人才培养模式改革创新思路与实践[J]
.高教学刊,2015,1(5):6-7.
被引量:1
8
刘丰年,李长云,朱文球,文鸿,果鑫.
硕士研究生课程“双轨制”的培养模式研究[J]
.大学教育,2013(8):9-10.
被引量:4
9
方贵庭.
对研究生课程尝试“双轨制”的思考——以武汉大学培养模式为例[J]
.襄樊学院学报,2009,30(6):69-72.
被引量:2
10
王家贵,王佩贤.
面向21世纪,构造具有特色的测绘工程专业计划[J]
.矿山测量,1999(1):48-49.
高等理科教育
2007年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部