歧路亡羊话课改

在课程改革深化阶段,需要关注一些深层次的问题,诸如:什么样的人可以编教材、什么样的校园是和谐的、什么样的知识最有价值、什么样的教学是有效的、什么样的学科实行等级制等。及时地解决这些问题,可以促进课改的良性发展。