护理本科生临床教学初探

随着社会的发展，医学模式的转变，护理教育层次结构不断完善。与国际先进的护理教育接轨，我国护理教育正经历着以中等护理教育为主体向高等护理教育为主体的阶段。护理教育的理念也由“以疾病为中心”的功能制护理教育转变为“以病人为中心”的整体护理教育。近年来，护理本科生（指高中毕业直接进入高等院校学习护理专业5年，其中4年的理论知识学习，1年为临床实习）不断进入临床实习。