南宁市4-6岁学龄前儿童行为问题调查分析

目的 了解南宁市4-6岁学龄前儿童心理发育状况,更好地进行儿童心理保健。方法使用Achenbach儿童行为量表及自制家庭调查问卷对南宁市2100名4- 6岁学龄前儿童进行调查。结果 行为问题的检出率为24.80%,其中男童为25.30%,女童为24.28%。男童前5位的行为问题因子依次为违纪（5.43%）、攻击（5.15%）、忧郁（3.96%）性问题（3.31%）及分裂样（2.85%）。女童前5位的行为问题因子依次为躯体倾诉（5.63%）、忧郁（5.23%）、退缩（4.64%）、分裂样（3.16%）及肥胖（2.1%）。对行为问题发生率有影响的因素有家庭类型（父母间的关系）、家庭管教方式、带养人文化程度、父母教育态度、家人对待儿童的态度等。结论 在对学龄前儿童行为问题进行诊断和干预时要重视家庭环境的作用,应多向家长宣传、普及儿童心理卫生知识,减少和消除不良因素。