PBL教学方法在旅游高等职业教育中的运用

PBL教学方法以真实的问题为核心,通过让学生合作解决问题来学习隐含在问题背后的科学知识,培养学生创新思维、语言表达、人际沟通等多种技能。将其引入到高等旅游职业教育教学中,符合旅游职业教育应用性和实践性强的特点。在该教学方法的实施中,问题的设计应是“结构不良和复杂的”,学习方式应以自主学习为主,同时还要有合格的师资、专门的教学管理、丰富的信息资料库以及完善的教学评估反馈体系作保障。