高职两级管理过程中的效能观及其监控与评价体系探索——以浙江纺织服装学院两级管理改革为案例

合并后的高职院校能否形成一个有机的共同系统,实现1＋1〉2的协同效应,关键在于构建一个以追求管理效能为主轴的高职两级管理效能的监控与评价体系。两级管理是效能取向的,应该有正确的监控与评价原则、适合的监控与评价主客体及对应的标准体系和操作程序。