案例教学的价值取向

案例教学是一种先进的教学方法，科学地理解它的价值取向，有利于正确认识其本质。唐世纲的《论案例教学的价值取向》对此进行了探讨。1．主体性价值：这是案例教学的内在价值。案例教学使得实际教学中过于追求工具价值的现象得到根本改善，为学生创设了一个有助于其生命充分生长的和谐、宽容、平等、民主的教学环境，学生的主体性获得充分展现。