从普通话水平测试谈“说话”教学及训练

“说话”是普通话水平测试中的最后一个测试项。它是在测试中的唯一一项无文字材料的考题，也是分值最高的一项，它综合考查应试人对普通话的实际运用能力。从近年来的测试实践看，此题失分率最高，可以说是测试的一个“瓶颈”。教师若想使学生在普通话水平测试中获取高的等级，必须在《普通话》课程教学中加强“说话”训练，突破“说话”难关。