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课文注释商兑——对“如怨如慕”之“慕”的理解
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摘要
2006年9月,我省进入新课程实验的高中一年级学生使用了人民教育出版社新版教材《普通高中课程标准实验教科书语文(必修1)》,笔者在参与相关的听课与教研中发现:课本中第二单元第6课,苏轼的《赤壁赋》:“客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉。余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。”关于“如怨如慕”的含义,课本未做注解,而相配套的《教师教学用书》则翻译为“像是怨恨,又像是思慕”,将“慕”理解成“思慕”,仍然保留人民教育出版社2004年版语文教材的解释。
作者
申会刚
机构地区
北师大厦门海沧附属实验中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2007年第10期45-46,共2页
Modern Chinese
关键词
注释商兑
人民教育出版社
《教师教学用书》
高中一年级学生
课文
语文教材
实验教科书
新课程实验
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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