《卫生法学》案例教学探略

从广义上讲，案例教学法从过程上来说是通过一个具体的情景的描述，引导学生对这些特殊情况进行研究性学习和讨论的一种方法，它是与讲授法相对而言的，也有人称之为情景教学法^[1]。我们把案例教学应用于《卫生法学》教学实践中，取得了很好的教学效果，现总结几点教学体会如下。