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诵读、积累、感悟,让学生动起来——关于语文学习活动的实践与思考
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摘要
注重学生的学习过程体验,是新课程的特征之一。改变教学方式,构建学生活动充分自主学习的课堂,也是课堂教学改革的当务之急。
作者
王满荣
机构地区
平湖中学
出处
《教学月刊(中学版)》
2007年第10期31-34,共4页
关键词
语文学习活动
学生活动
课堂教学改革
诵读
感悟
实践
过程体验
教学方式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)
2007年 第10期
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