非英语专业学生语音错误分析及对策

对孝感学院2004级部分非英语专业90名本科学生的语音水平进行了录音考查,分析了语音教学中存在的问题,提出强化学生的语音重要性意识、打好学生的语音基础、结合其它教学内容训练语音、通过二课活动和网络训练学生的语音等措施。