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高校体育教学中的“瓦拉赫效应”分析被引量：1

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摘要介绍了"瓦拉赫效应"产生的背景及其内涵,以及我国学者和教师对"瓦拉赫效应"的研究现状,并对高校体育教学过程中的"瓦拉赫效应"进行了分析,指出"瓦拉赫效应"与素质教育观和全面发展观是相互联系的统一关系,强调转变教育观念,重塑高校体育教学的价值取向。

作者郑华玲江金泽

机构地区福建工程学院体育部

出处《重庆科技学院学报（社会科学版）》 2007年第5期187-188,共2页 Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）

关键词瓦拉赫效应高校体育教学素质教育

分类号 G807.04 [文化科学—体育训练]

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重庆科技学院学报（社会科学版）

2007年第5期

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