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解读高中新课程系列讲座三学生评价与管理

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摘要一，普通高中新课程为什么要推行学分管理高中新课程学习实行学分管理，通过学分描述学生的课程修习情况。学分是计算学生完成学习量的单位，学生完成一定的学习量且各项考核成绩合格即获得一定的学分。学分管理是以学分为单位计算学习量的一种模式，它按照培养目标要求，

作者陈夫义

机构地区海南省教育研究培训院

出处《网络科技时代》 2007年第21期30-33,共4页

关键词学生评价管理课程学习普通高中考核成绩培养目标学分单位

分类号 G455 [文化科学—教育技术学]

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