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新课程理念下的生物课堂教学(三) 基于生物科学史的生物课堂教学被引量：2

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摘要生物科学史展示了生命科学形成的历史，生物学的每一个知识结论都是科学家通过观察、探究得出的。科学家探究知识的过程，不仅揭示了人们思考和解决生物学问题的思想历程，而且呈现了科学家的科学态度、科学精神和科学世界观；

作者林祖荣

机构地区北京师范大学附属实验中学

出处《网络科技时代》 2007年第21期38-42,共5页

关键词生物学课堂教学科学史课程理念科学世界观科学家生命科学科学态度

分类号 Q-4 [生物学]

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2007年第21期

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