期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大众化背景下硕士生培养目标的多样化
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在高等教育大众化背景下,2005年全国研究生的招生规模达到36.5万人,超过了上世纪80年代初每年的普通高校本专科招生规模。随着人数的不断增加,研究生教育面临着许多矛盾和问题,特别是研究生质量还不能完全适应经济社会发展的需要。如何调整研究生的培养目标,已成为制约我国研究生教育能否健康发展的关键,是必须解决的当务之急。本文试图从高等教育大众化的背景出发,
作者
吕小芳
马廷奇
机构地区
武汉理工大学高等教育研究所
出处
《纺织教育》
2007年第5期15-18,共4页
TEXTILE EDUCATION
关键词
高等教育大众化
硕士生培养
多样化
研究生教育
标的
经济社会发展
招生规模
80年代
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
4
同被引文献
7
1
潘正初.
论研究生社团在教育管理中的作用[J]
.河海大学学报(哲学社会科学版),2004,6(4):91-93.
被引量:11
2
王郑丰.
高校研究生会工作中存在的问题及对策研究[J]
.沿海企业与科技,2006(2):145-146.
被引量:11
3
谭立章.
硕士研究生培养目标的定位[J]
.理工高教研究,2007,26(3):30-31.
被引量:9
4
王欣.
我国研究生教育模式的创新研究[J]
.河北广播电视大学学报,2007,12(3):85-86.
被引量:8
5
王津南.
新形势下高校研究生社团的特点及发展方向探索[J]
.药学教育,2007,23(4):8-10.
被引量:4
6
伍建军,魏海勇,陈菲.
论新形势下高校学习型研究生会的创建[J]
.华中师范大学研究生学报,2007(2):154-157.
被引量:3
7
王文献.
加强研究生组织建设服务研究生教育[J]
.中国研究生,2003(5):60-61.
被引量:2
引证文献
1
1
王斌,王琦,孙志强,江贝.
高校研究生社团建设的现状分析与对策研究[J]
.山东科技大学学报(社会科学版),2009,11(4):92-97.
被引量:4
二级引证文献
4
1
王运东,孙萌.
发挥高校研究生社团的思想政治教育功能[J]
.广西青年干部学院学报,2014,24(1):57-59.
被引量:3
2
王烨.
研究生社团建设在创新人才培养中的作用[J]
.学理论,2013(20):329-330.
被引量:2
3
喻小红.
企业文化培育对高职学生就业及发展的价值研究[J]
.安徽科技学院学报,2014,28(1):77-80.
4
刘玥,郭卫云.
研究生社团网络化管理模式探究[J]
.电子测试,2014,25(2X):113-114.
1
吕小芳,马廷奇.
大众化背景下硕士生培养目标的多样化及其实现途径[J]
.中国电力教育,2007(7):44-46.
被引量:4
2
罗国立.
高等教育学专业硕士生培养目标及过程探析[J]
.现代教育科学(高教研究),2009(4):38-40.
被引量:2
3
曹永菊.
浅谈经济管理类硕士研究生培养中的问题与对策[J]
.江苏高教,2001(2):103-105.
被引量:6
4
康玉唐,胡弼成.
部分高校高等教育学硕士生培养目标和学制比较[J]
.理工高教研究,2002,21(6):19-22.
被引量:5
5
黄文伟.
解读新时期我国硕士生培养目标的再定位[J]
.学位与研究生教育,2006(2):19-23.
被引量:8
6
张正勇.
新课改中学生成绩两极分化现象的成因与对策研究报告[J]
.新课程(教育学术),2010,0(2):60-60.
被引量:2
7
于富海.
数学教学中应注意的问题[J]
.内蒙古煤炭经济,2003(3):46-47.
8
刘淑利.
浅谈新课程标准下的高中语文教学[J]
.教育教学论坛,2010(10):32-32.
9
李逢蕊,王增鑫.
师德与美育[J]
.龙岩学院学报,1986,0(3):43-47.
10
方红霞.
物理解题中辩证关系的转化策略[J]
.物理教学,2010(5):40-41.
纺织教育
2007年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部