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推倒的是“墙” 铺平的是“路”——浅议与学生的心理沟通

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摘要作为中学生，正是人生的“起飞期”，往往渴望独立、喜欢竞争。但一些父母总是不放心的整日唠唠叨叨，把自己的意愿强加给孩子；同样一些教师也是以自己的所谓理想化的标准去衡量学生，要求学生整齐划一的向同一方向发展，对比较满意的学生偏爱有加，对发展有“偏差”的学生提出不切实际的要求，强行扭转他们，

作者李响林刘耀军

机构地区平罗县城关逸夫学校平罗县前进九年制学校

出处《宁夏教育》 2007年第11期75-75,共1页 Ningxia Education

关键词中学生心理沟通 “路” 理想化唠叨父母孩子教师

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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宁夏教育

2007年第11期

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