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以和谐师生关系 促进学生全面发展
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摘要
古人云:“亲其道,信其师。”教师与学生作为教学活动中的主体和客体是相互依存,互为前提的。和谐师生关系做为联系主客体的桥梁,其作用尤为重要,它不仅孕育着巨大的教育亲和力,而且直接影响着教育活动的展开。
作者
滕松艳
张君萍
机构地区
漳州师范学院政法系
通化市第十四中学
出处
《科教文汇》
2007年第11X期28-28,共1页
Journal of Science and Education
关键词
师生关系
和谐
学生
教育活动
教学活动
主客体
亲和力
教师
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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