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小议数字在财经教学中的运用
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摘要
财经类课程的教学少不了要与数字打交道,许多重要的理论问题都必须借助于具体数字来加以分析说明,因此,如何运用数字来增强财经教学的说服力,提高课堂教学的艺术性、生动性、形象性,就成为我们财经类教师提高教学质量所必须解决的重要课题。
作者
徐晓春
机构地区
盐城机电高等职业技术学校
出处
《科教文汇》
2007年第11X期38-38,共1页
Journal of Science and Education
关键词
课堂教学
财经
教学质量
说服力
艺术性
形象性
分类号
F812 [经济管理—财政学]
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