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成人日语学习课堂设计之探索

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摘要 成人学习日语有其自身优势与劣势;根据成人学习日语的特点,本文就成人日语学习课堂教学设计进行了探索。提出了小班制教学、第一堂课效应、师生互动、文化知识的渗透等教学方案。
作者 梁作丽
出处 《科教文汇》 2007年第11X期56-56,共1页 Journal of Science and Education
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