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浅谈新课标下初中数学学法指导
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摘要
学法指导是一个由非智力因素、学习方法、学习习惯、学习能力和学习效果组成的动力系统、执行系统、控制系统、反馈系统的整体。对其中任何一个系统的忽视,都会直接影响学法指导的整体功能的发挥。
作者
苏仕川
机构地区
南充第十三中学
出处
《科教文汇》
2007年第11X期81-81,共1页
Journal of Science and Education
关键词
初中数学
学法指导
学习效果
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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