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英语课堂教学幽默的功效与实施原则
被引量:
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摘要
教学幽默不仅具有优化教学气氛,提高教学效果之功效,在素质教育中更显其特殊性和重要性。教学幽默作为一种理念应该寻求理论基础来支撑,并充分发掘其功效。教学幽默作为一种实践,应该有其实施方法以及该掌握的基本原则。
作者
马晓琴
机构地区
江苏财经职业技术学院
出处
《科教文汇》
2007年第11X期90-90,95,共2页
Journal of Science and Education
关键词
教学幽默
理论基础
功效
实施
基本原则
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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