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高中化学教学思考
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摘要
高中化学作为理科学生重要组成部分,其教学接受程度、学习是否掌握要点,是否对所学知识点有较深刻的认识,对于高中学生来讲具有重要意义。我国高中化学教育基本还是沿用就有的模式进行,文中就高中化学课堂教学进行了简要的论述。
作者
靳勇
机构地区
都匀市第二高级职业中学
出处
《科教文汇》
2007年第11X期105-105,共1页
Journal of Science and Education
关键词
高中化学
教学
课堂教学方法
实验
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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