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服务于人类发展的大学创新文化
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摘要
高等教育发展至今,是需要从更宏观、更深层次去把握和思考自身的目标和功能了。从功能层次上,一般有人才培养、学术研究和社会服务三大功能之说。我认为,大学教育应当有一个更宏大的目标:它服务、促进并引领人类发展。具体可体现在三个方面:发展人本身的知识能力,加强“能力构造”;理顺人类自身发展与自然界动力演化的关系;促进人类发展和人类社会发展的高度和谐。
作者
杨卫
机构地区
浙江大学
出处
《北京青年工作研究》
2007年第10期20-22,共3页
关键词
人类发展
社会服务
大学教育
创新文化
高等教育发展
人类社会发展
知识能力
功能层次
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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