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语文教学应致力于学生语文素养的发展——基于人教版小学语文四年级上册学生学习质量的抽测调研 被引量:1

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摘要 一、调研背景 课改以来,学生的语文学习状况如何?新课程理念多大程度上得到了体现?语文学习又存在什么问题?为及时了解学生语文学习质量,反馈语文教学的有效性,以发现问题,改进教学,增强教研的针对性,加强教学导向,同时为构建语文学习质量评价积累经验和可操作的方法,特组织本次问卷调研。
作者 曹鸿飞
机构地区 浙江师范大学
出处 《浙江教育科学》 2007年第5期20-24,共5页 Zhejiang Education Science
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