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“三个代表”重要思想教学实践的探索
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摘要
通过介绍"三个代表"重要思想教学方面的的做法,阐述了实践"三个代表"重要思想的效果,对构建和谐社会具有重要意义。
作者
张英岗
机构地区
陕西工业职业技术学院
出处
《科技创新导报》
2007年第31期127-127,129,共2页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
三个代表
教学
实践
探索
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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