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校本培训项目制构建教师专业发展平台 被引量:1

School-Based Program System Constructing Hangzhou Teacher Professionalism Platform
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摘要 以校本培训项目制为主要行动策略,构建中小学教师开放的培训模式,打造出优先发展性教师专业成长的平台。 School-based program system as the main action strategy constructs the open Hangzhou primary and secondary school teacher training mode and builds up the platform for developmental teacher professionalism development.
作者 刘堤仿
出处 《教师教育研究与评论》 2006年第1X期136-144,共9页
关键词 校本培训 项目制 教师专业 发展 school training program system teacher professionalism development
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