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在反复的过程中实现目标——标志设计课程目标的实现过程

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摘要 艺术设计类课程的目标不仅有学科目标还有一些非学科目标,无论何种目标的实现都要有一个反复的过程,只有在过程中才能实现目标。
作者 乔臻
出处 《艺术教育》 2007年第11期117-117,131,共2页 Art Education
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