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培养学生创作多媒体作品

Cultivating Students Ability of Creating Multimedia Works
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摘要 信息技术课中的很多学习内容都可以化解为一个个具体而有趣的任务,多媒体课件制作就是其中一例。但是,如何培养学生在饶有兴致的听完老师讲解以后,能认真地去完成课后的任务,这就需要教师从找准学习的切入点,交流彼此创作思路,让学生体验成就感三个方面去寻求答案。 The learning content of information technology lesson can be divided into different specific tasks, especially in the process of making multimedia courseware. However, how to make students finish the tasks after class? Teachers are required to look for the starting point of learning, exchange ideas of creativity each other and let students experience the sense of achievement.
作者 舒虹
机构地区 贵阳市师范学校
出处 《贵阳学院学报(自然科学版)》 2007年第1期58-60,共3页 Journal of Guiyang University:Natural Sciences
关键词 多媒体作品 切入点 交流 成就感 multimedia work starting point exchange sense of achievement
  • 相关文献

参考文献4

  • 1[2]教育部.高等教育法规概论[M].北京:北京师范大学出版社,2000.
  • 2[3]教育部.高等教育心理学[M].北京:高等教育出版社,1999.
  • 3[4]许花虎.多媒体应用技术[M].上海:上海大学出版社,2005.
  • 4[5]王志强.多媒体技术系列课程教学体系的研究与实践[M].北京:高等教育出版社,2005.

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