健康教育在精神分裂症患者康复中的应用和体会

目的探讨健康教育对精神分裂症患者的康复效果。方法实施半开放式管理，将50例精神分裂症患者随机平分为研究组25例和对照组25例。研究组在药物治疗的基础上辅以3个月的健康教育干预，对照组单用药物治疗。于治疗前后采用阴性症状评定量表（SANS）进行评定。结果治疗后研究组SANS各项评分均明显下降，对照组各项评分均无明显变化。结论在抗精神病药治疗基础上进行有效的健康教育，对精神分裂症患者的康复疗效肯定。