民族聚集地任务型教学途径的实践与思考——以普洱市澜沧县一中为例

教育部制定的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》于2001年9月开始在全国范围内开始实验。《课标》倡导采用任务型教学途径。在少数民聚集地是否能顺利、保质有效的实施,是一个急需解决的问题。因而,我们以普洱市澜沧县一中为改革实验点,推行任务型教学途径改革实验,经过4年的改革和实验,取得了一定的效果,但是同时也反映出了一些问题。这对我们今后在少数民族聚集地更好推进和普及新课程理念提供参考。