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第二课堂科技活动技能培训体系构建的探索
被引量:
6
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摘要
本文从尊重学生主体和主动精神、开发学生智慧潜能、重视形成学生健全个性的角度出发,探索了第二课堂科技活动中技能培训体系的构建,并就如何在技能培训中体现趣味性、实用性和创新性进行了讨论。
作者
秦录芳
孙涛
黄传辉
史璐璐
机构地区
徐州工程学院
出处
《职业教育研究》
2007年第11期121-122,共2页
Vocational Education Research
关键词
第二课堂
技能培训
趣味性
实用性
创新性
分类号
G424.28 [文化科学—课程与教学论]
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2007年 第11期
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