撬动均衡发展教育的人力杠杆——遂宁市运行中小学校长、教师交流和服务期制度观察

扭转不断加剧的教育人力"单向流动"和农村、薄弱学校教师"抽空"、"断代"现象,构建教育人力合理流动、平衡配置的长效机制,已是推动区域教育均衡发展的重大课题。根本改善农村、薄弱学校人力配置结构,全面提升农村教师和农村教育能力,期待教育人事和分配制度的深度改革,期待农村教育人力系统开发的机制建构。