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情牵小鸟——杨丽老师《一只小鸟》教学赏析

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摘要《一只小鸟》是冰心作品里一篇催人泪下、促人深思的课文。对“小鸟”形象的把握,是学生能够对话文本的关键,也是把课上厚的着力点。杨丽老师在教学中,抓住重点词句,融生活体验于语文学习,化文字为生动的画面,化文字为美好的情感,化文字为高尚的道德,不露痕迹地培养学生丰富的语感。

作者文莉

机构地区成都师范银都小学

出处《四川教育》 2007年第11期22-22,共1页

关键词《一只小鸟》教学赏析老师重点词句语文学习生活体验文字学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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四川教育

2007年第11期

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