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职业教育课程建设的理性思考
被引量:
26
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摘要
职业教育课程改革是职业教育改革的一项重要内容,本文从理性恩辨的角度,对职业教育课程发展的基本趋向和发展规律作了探讨,提出了建立职业教育自己的技能课程体系的设想,用客观、发展的眼光,对课程改革作深层次的审视。
作者
雷正光
郭苏华
机构地区
上海市教育科学研究院职成教研究所
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第31期23-25,共3页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
职业教育
课程
理性
学科
分类号
G714 [文化科学—职业技术教育学]
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2007年 第31期
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