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写好市场营销学课程教学后记的体会
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摘要
教学后记在教学实践中的重要性和对教师自身成长的帮助是不言而喻的。它记录了教学活动中的利弊得失.是教学实践的理性升华。本文认为,提高撰写教学后记的能力,是老师提高教学质量、自身业务素质和科研能力的一条重要途径。
作者
符燕
机构地区
浙江省余姚市职成教中心学校 浙江余姚
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第31期41-42,44,共3页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
教学后记
教学质量
课堂教学
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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中国职业技术教育
2007年 第31期
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