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浅谈如何提高体育课教学质量
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摘要
体育教师必须学会运用心理活动规律提高学生体育学习的积极性,在教学中注重培养学生良好的意志品质、协调好师生关系,提高学生对体育课的认识,在教学过程中注意培养学生对体育的兴趣、爱好,使其养成体育锻炼的习惯,力求做到体育课组织形式的多样化,从而有效地提高体育课教学质量。
作者
关海龙
机构地区
黑龙江大学
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2007年第10期53-54,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
关键词
体育教学
素质教育
课堂组织
动机
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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黑龙江教育(高教研究与评估)
2007年 第10期
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