非理性主义兴起与存在论视角转换
出处
《东南学术》
CSSCI
北大核心
2007年第6期102-115,共14页
Southeast Academic Research
参考文献10
-
1柏格森.《形而上学导论》,刘放桐译,商务印书馆,1963年版,第29页.
-
2柏格森.《创造进化论》,姜志辉译,商务印书馆,2004年版,第9页.
-
3怀特海.《过程与实在:宇宙论原理》,中国城市出版社,2003年版,第40页.
-
4怀特海.《教育的目的》[M].北京三联书店,2002年版.第 123页.
-
5《老子》第5章
-
6奥本海默语.卡普拉.《物理学之“道”》,朱润生译,北京出版社,1999年版,第137页.
-
7卡普拉:《物理学之“道”》,第20页,北京出版社1999年版。
-
8丘(G.F.Chew)语,卡普拉.《物理学之“道”》,朱润生译,北京出版社,1999年版,第285页.
-
9卡普拉.《物理学之“道”》(朱润生译),北京出版社,1999年版,第2-3页.
-
10《当代美国资产阶级哲学资料》第1集,商务印书馆,1978年版,第112页.
共引文献13
-
1范龙.大学学科综合化过程中应正确处理的三个关系[J].中国大学教学,2004(7):35-36. 被引量:6
-
2詹燕君.“Praxis”音乐教育哲学的另一种阐述方式——鲍曼博士上海音乐学院讲学纪实[J].人民音乐,2007(6):72-73. 被引量:8
-
3赵玉强.“无为而治”的多面向理论内涵与一元化价值追索[J].中州学刊,2008(2):137-140. 被引量:1
-
4沈文华.道家哲学时间观初探——科学和哲学两种时间观对道学的启发[J].学海,2009(5):13-19. 被引量:1
-
5何丽野.运动、事物的“本来面目”与《周易》卦象[J].天津社会科学,2011(4):45-50. 被引量:2
-
6秦凤.“美在同情”——浅述柏格森生命直觉主义美学思想[J].文学界(理论版),2011(2):34-35. 被引量:1
-
7徐岱.通往科学的美学——论美学的知识形态[J].浙江学刊,2000(4):98-103.
-
8张之沧.身体认知的符号化机制[J].江海学刊,2013(3):30-38. 被引量:6
-
9王元骧.关于美学文艺学中“实践”的概念[J].文学评论,2015(2):13-21. 被引量:5
-
10韩震.冒险的价值——我读怀特海[J].学术研究,2002(9):13-16. 被引量:6
-
1王甦.关于具体进行启发式教学的若干思考[J].广西教育学院学报,1994(2):54-56.
-
2郭继民.人生的样态——从存在论的角度谈[J].中国研究生,2014(7):42-46.
-
3谭文旗.存在 意义 建构——存在论视角下的语文教育[J].教学与管理(理论版),2011(2):73-75. 被引量:3
-
4郭继民.大学总得让人“学”起来[J].中国研究生,2009(4):56-57.
-
5雷金莲.试从哲学的角度谈谈新课标下的阅读教学[J].读与写(教育教学刊),2008,5(6):152-152.
-
6李海林.论语文课程的哲学基础[J].当代教育论坛(校长教育研究),2008(4):92-98. 被引量:2
-
7郭凯,汪晓莺,袁媛.从存在论视角看马克思主义理论教育的本质[J].大家,2012(5):8-8.
-
8刘秀江,朱晓宏.中学语文课堂教学之管见[J].中国教育学刊,2007(3):63-65. 被引量:3
-
9郭厚文.对非理性主义影响大学生人生观的思考[J].赣南师范学院学报,1989(S1):53-56.
-
10潘新和.表现—存在论阅读:解读即解人、解写[J].江苏第二师范学院学报,2016,32(7):1-12. 被引量:2
;