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农村学校弱势群体教育如何开展

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摘要 农村学校中的“弱势群体”,是指学习有困难的智障、残疾儿童和低收入家庭的子女以及流动人口的子女。由于所处的困难环境,这些家庭的子女都有严重的自卑心理。他们常常远离集体。不爱与他人交往,一旦受到外界歧视,就会产生挫败感。这一群体所面临的困难光靠他们自己是无法解决的,需要外力的帮助。首先是制度的支持,其次是政府、社会和教育界的共同协助。
作者 刘燕楠
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2007年第11期29-29,共1页
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