入情入境创造适宜的教学环境

苏霍姆林斯基说：情感如肥沃的土地，知识的种子就播种在这土壤中。在教学过程中教师必须挖掘课文中的情感因素，主动引导学生去感悟、理解，唤起他们敬佩、喜爱、悲伤、愤怒等心理体验，同时根据教学内容和学生实际，创设相应的教学环境，调动学生情感，使学生对事物的感知达到最佳心理状态，迅速、准确地接受教学内容，从而取得事半功倍的教学效果。下面结合教学实践，谈谈运用情境教学的一点体会。