健康教育路径在全脑血管造影术护理中的应用

目的探讨健康教育路径在神经科对全脑血管造影术护理中的应用。方法将50例神经科住院患者随机分为观察组、对照组各25例,比较2组的临床应用效果。结果观察组的健康教育知识效果、满意度,均高于对照组,术后并发症的产生低于对照组。结论健康教育路径在神经科全脑血管造影术护理中的应用,深化了整体护理工作,提高患者生命质量。