运用系统论设计艺术教育课程体系

艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容,是素质教育的有机组成部分。当前艺术教育存在一些问题,其主要原因在于艺术教育缺乏系统全面的理论架构。加强公共艺术教育,推动艺术教育发展,必须运用系统科学理论建立开放的艺术教育体系。系统科学是一门横断科学,内容主要包括“三论”（系统论、信息论、控制论）。运用系统科学理论指导艺术教育体系建设,笔者认为要运用系统论整体性、递阶性、目的最优化、定量化原则对艺术教育课程体系进行科学划分,把握艺术教育的自身特点与发展规律,寻找出课程之间的内在联系。