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让孩子感受音乐的美妙
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摘要
从幼儿的根本需要出发,我们应该关注音乐学习对孩子成长有什么价值呢?日本幼儿音乐教育专家古市教授强调,这应该是一种人格陶冶,情感表达与交流的价值取向。美国约翰·费尔拉斑德教授认为,在孩子7岁之前应尽可能通过让孩子听音乐、理解音乐来发展他的音乐潜能。
作者
王欣
机构地区
南京幼儿高等师范学校
出处
《早期教育(家庭教育)》
北大核心
2007年第11期24-24,共1页
Early Education
关键词
音乐学习
孩子成长
感受
教育专家
人格陶冶
情感表达
幼儿
价值
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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早期教育(家庭教育)
2007年 第11期
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