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开启欣赏舞蹈美的心窗
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摘要
学习舞蹈具有赏心、益智、健体等多种功能,但把舞蹈学习停留在动作训练上,成为少数“有舞蹈天分”人的专利,这是一种误区。对成长中的孩子而言,每个孩子天性都爱美,爱音乐和舞蹈。那么怎样来打开孩子爱美的心窗?怎样在其幼小的心灵中播种舞蹈美的种子?笔者认为欣赏的功能不容忽视。
作者
江玲
机构地区
南京师范大学音乐学院舞蹈系
出处
《早期教育(家庭教育)》
北大核心
2007年第11期25-25,共1页
Early Education
关键词
舞蹈美
欣赏
舞蹈学习
动作训练
孩子
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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早期教育(家庭教育)
2007年 第11期
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