在新课标下应正确处理好教与学的关系

我省全面推行新课标与新课程已经进入了第三个年头。在过去的两年中，广大中学历史教师尽管接受了课程培训，参加了各种形式的教研活动，但在实际教学中，因为不能正确地处理新课标下教与学的关系，相当部分教师仍苦于无所适从的境地。