研究型大学研究生教育质量评价指标体系探索

本文按照"研究型大学特质解析→研究生教育质量观确立→研究生教育质量评价要素分解→指标细化"的思路框架,构建了研究型大学研究生教育质量评价指标体系,将研究生教育质量评价的目标层分解成研究生综合素质、导师综合素质、管理机制与政策、社会认知程度四大板块,用AHP法进行了赋权,并建立了综合评价模型。