农村职业教育价值观的历史梳理及反思

农村职业教育具有工具价值和人本价值,它体现出农村职业教育价值观的本真。从20世纪30年代开始,中国农村职业教育经历了从救国工具转向实现经济利益,再转向注重人的发展三个阶段。对革命时期农村职业教育价值观、当代农村职业教育价值观和新时期农村职业教育价值观进行梳理和反思,有助于为农村职业教育健康发展提供思想基础。