构建培训模式,促进班主任自主专业发展

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摘要一、深入调研，明确班主任培训方向加强班主任队伍建设首先要摸清这支队伍的底数，并细致研究分析，才能做到有的放矢。2005年，我们利用半年时间以问卷、实地调研等形式对津南区58所中小学班主任的素质及工作情况进行了全面调研，掌握了全区班主任队伍的基本状况，总结了队伍建设的成效，也发现了存在的问题。问题主要表现为：

作者赵铁林

机构地区天津市津南区教育局

出处《天津教育》北大核心 2007年第11期40-41,共2页 Tianjin Education

关键词班主任队伍建设培训模式专业发展自主实地调研培训方向中小学津南区

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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