让课堂评价绽放更多智慧之花——浅谈延时评价在数学课堂教学中的应用被引量：1

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摘要教学评价是教学工作不可或缺的一个基本环节，它在教学过程中发挥着多方面的功效．通过适时评价，教师可以把握课堂学习的情况，调控教学活动，调动学生学习的积极性．教师在课堂上对学生的评价根据即时性原则可分为两类：即时性评价和延时性评价．即时评价是指在学生做出一件事情或说出一种想法之后，马上对他的言行进行评价，给出肯定或否定的结论；

作者刘鹏

机构地区江苏省锡山高级中学

出处《中学数学研究》 2007年第11期1-4,共4页

关键词数学课堂教学延时评价课堂评价应用智慧学生学习教学工作教学评价

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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