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化学课堂教学艺术初探 被引量:1

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摘要 优秀的化学课堂教学能够集中学生学习化学的注意力,强化学生的认知,激发学生的兴趣,拓展学生获取化学新信息的思路,更好地维持他们对化学知识的持续探索。
作者 张雪
机构地区 永福中学
出处 《大众科技》 2007年第9期171-172,共2页 Popular Science & Technology
  • 相关文献

参考文献2

  • 1杨名声,刘奎林.创新与思维[M]教育科学出版社,1999.
  • 2王北生.教学艺术论[M]河南大学出版社,1989.

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献1

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